1. Пользуясь картой мира , решите задачу

((((((помогите плиз )))))

>

и еще кто понимает географию? помогите с гиа http://ychitel.86sch6-kogalym.edusite.ru/DswMedia/testyigia2.pdf

кругов.Выясните какие из континентов расположены в тропических щиротах,а какие находятся в Северном Полушарии?

1)в Европе
2)в Африке
3)в Латинской Америке

2)Большинство стран мира на политической карте по форме правления относятся ?
1)к республикам
2)К монархиям

3)к федеративным государствам относятся:
1)Германия
2)Германия и Франция
3)Германия,Франция,Украина

4)Большая асть мировых запасов нефти сосредоточена:
1)В Северном полушарии
2)В Южном полушарии

5)Величина площади пашни в расчете на душу населения в целом мире:
1)увеличивается
2)не изменяется
3)уменьшается

6)расположите Земли по мере уменьшения их доли площади на мирового земельного фонда:
1)леса и кустарники
2)обрабатываемые земли(пашни,сады,плантации)
3)луга и пастбища

7)Главной причиной обострения водной проблемы человечества является:
1)неравномерное распределение водных ресурсов по территории планеты
2)рост потребления при неизменной объеме водных ресурсов
3)загрязнение вод

8)Главный путь решение водной проблемы человечества-это:
А) Уменьшение водоемкости производственных процессов
Б) Транспортировка айсбергов из Антарктиды
В) Опреснение морской воды

изучения географии, а также для жизнедеятельности людей. Благодаря картам, путешественники ориентируются в пространстве, ведь карты – это уникальный инструмент для того, чтобы найти наиболее короткий маршрут к населенному пункту. Для того чтобы полноценно использовать географические карты в туристических путешествиях, необходимо знать язык карты: понимать значения символов и надписей, нанесенных на нее. Несмотря на достижения науки и техники, многие люди по-прежнему используют географические карты, которые являются более надежным источником географической информации. Географические карты не заменимы во время учебного процесса. Пользуясь картой, мы можем безошибочно определить расположение того или материка, острова, реки и даже города. Ученики смогут легко выяснить все особенности промышленных регионов, социальную и религиозную структуру государств.

стран мира, б) 11 стран мира с численностью населения свыше 100 млн. человек, в) примеры полуостровных и островных стран, стран-архипелагов, г) примеры внутри континентальных стран.