Докажите, что Мировой круговорот воды связывает компоненты географической оболочки.

Определите Во сколько раз население Африки превышает население Южной Америки; Во сколько раз нас. Европы прев. нас. Северной Америки??

ресурсы в экономике Беларуси?

надо)

Тип почвы и мелиорации

и конец?

4.Почему именно Солнце является главным двигателем мирового круговорота воды?

5. Какое значение имеет круговорот воды для жизни на Земле?

у м о л я ю п о м о г и т е!!!!!!!!!!!

2 Кто из русских учёных был основоположником учения о природных зонах?

3 Назовите все природные зоны России. Докажите, что они размещаются
закономерно.

4 Назовите безлесные зоны нашей страны. Где они расположены?

В чём их сходство и в чём различие?

5 Какая природная зона нашей страны занимает наибольшую территорию? Найдите в
ее пределах не одинаковые по условиям природы районы и подумайте, чем это
объясняется.

6 Какие природные зоны есть в вашей республике (крае, области?) (В данном
случае Воронеж. Воронежская область). Дайте оценку агроклиматических ресурсов
своей республики (края, области) (Воронеж, Воронежская область)

7 По рисунку 53 оцените, какая из природных зон России имеет наибольшую
продуктивность при условии, что человек своей деятельностью не нарушил
природные связи.

Определите, о какой природной зоне идёт речь, если в ней растут а) карликовая
берёза, кедровый стланик, ягель; б) лиственница, кедр, берёза, осина, ольха.
Назовите характерные для обеих зон почвы и типичных для зоны животных.

9 Назовите оптимальные природные условия, необходимые для успешного занятия
сельским хозяйством. В каком из неизвестных вам природных зон есть такие
условия?

10 Составьте характеристику любой природной зоны по плану:

1) особенности географического положения;

2) особенности климата: средние температуры января и июля, суммарная радиация,
продолжительность теплого и холодного периодов, количество осадков и их
распределение по сезонам года, коэффициент увлажнения;

3) особенности рельефа;

4) особенности годового стока;

5) почвы, и их основные свойства;

6) растительный и животный мир, их приспособленность к данным природным
условиям;

7) особенности сельского хозяйства;

8) особо охраняемые компоненты природы.

Земли. Плотность населения. Демографическая политика.

№2 1. Знания древних народов о Земле. Географические знания в средние века. Начало Великих географических открытий. 2. Географическая оболочка. Компоненты природы. Природный комплекс.

№3 1. Положение Земли во Вселенной. 2. Расы на Земле.

№4 1. Ориентирование на местности. Азимут. 2. Государства на политической карте мира.

№5 1. Масштаб и его виды. 2. Океанические течения.

№6 1. Атмосферное давление. 2. Ледники и их значение.

№7 1. Внешние оболочки Земли. Внутреннее строение Земли. 2. Влияние живых организмов на оболочки Земли.

№8 1. Горные породы, слагающие земную кору. 2. Озера.

№9 1. План местности. Абсолютная и относительная высота. 2. Значение океанов и морей. Растения и животные Океана.

№10 1. Река и её части. Питание рек. 2. Туман и облака.

№11 1.Движения земной коры. Землетрясения. 2. Ветер. Причины возникновения.

№12 1. Погода. Элементы погоды. Воздушный массы. 2. Равнины. Различия равнин по высоте.Образование равнин.

№13 1. Горы и равнины дна Океана. 2. Климат. Климатообразующие факторы.

№14 1. Движение воды в океане. 2. Понятие о биосфере.

№15 1. Образование подземных вод. Минеральные и терминальные воды. Деятельность подземных вод. 2. Состав и строение атмосферы.

№16 1. Понятие о гидросфере. Мировой круговорот воды. 2. Климатические пояса Земли.

№17 1. Температура и соленость вод Мирового океана. 2. Форма и размеры земли.

№18 1. Горы. Различия гор по высоте. 2. Пороги и водопады. Значение рек в хозяйственной деятельности.

№19 1. Разнообразие живых организмов. 2. Съемка простого плана местности. №20 1. Равнины. Изменения равнин. 2. Течения в Океане.