какие природные явления имеют катастрофические последствия для хозяйственной деятельности и жизни населения?

1) Мексика
2) Судан
3) Вьетнам
4) Боливия

а) Евразия
б) Африка
в) Северная Америка
г) Южная Америка
д) Австралия
е) Антарктида

подчеркивает таинственность, неопределенность, неясность, неосязаемость и служит эффектным фоном для героев,событий. О каком природном явлении идет речь, каков механизм его образования и приведите примеры мест, где это явление происходит часто?

масличная пальма, желтое дерево, фикус, окапи

В) молочай, алоэ, черепаха, гиена, шакал

Задание 2: определите природную зону по описанию.

«цвет африканских сезонов круглый год один и тот же – зеленый. Только в один период зеленый цвет чист, ярок, а в другой – блеклый, словно выцветший… В сухой сезон земля превращается в камень, трава – в мочалу, деревья трещат от недостатка сока. И вот первый же ливень возвращает природу к жизни. Жадно напившись водой, земля разбухает от влаги, щедро отдает её деревьям, травам, цветам. Они пьют, пьют и напиться не могут… почти каждый день дождь то хлещет мощной струей, то сыплет мелкой водяной пылью. Температура воздуха падает, и местные жители зябко поводят плечами, жалуются: «Холодно!». Когда термометр показывает 18-20 градусов, некоторые африканцы считают, что наступили «морозы». Натягивают на себя все, что имеют из одежды, повязывают головы платками, разжигают на улицах костры, лишь бы унять дрожь». (Л. Почивалов)

Задание 3: Объясните причину малого плодородия почв экваториальных лесов.

Задание 4: Как вы думаете на территории, каких природных зон будет создано больше всего национальных парков и заповедников и почему?

плодородием почвы?

4)Что , кроме содержания питательных веществ, влияет на плодородие почвы?

5)Почему почвы полярных районов содержат мало гумусов?

6)Какие природные условия наиболее благоприятны для формирования плодородных почв?