Назвiть основни методи географичних дослиджень
5-9 класс
|
Методи
географічних досліджень
Географічне дослідження включає в себе практично всі основні методи наукового
дослідження: метод аналізу та синтезу, літературний метод, метод узагальнення
тощо. Однак, для географічної науки найбільштиповими і характерними є такі
методи дослідження як: спостережяння, аерокосмічні методи, моделювання,
геофізичний метод, експедиційні дослідження, картографічний методи.
В даному рефераті спробую коротко їх розглянути.
Особливості методів вивчення географії визначаються локальним і комплексним
характером її предмета.
Під методом у широкому значенні слід розуміти спосіб пізнання явищ природи і
громадського життя з метою побудови й обґрунтування системи знань. У більш
вузькому розумінні метод – це регулятивна норма чи правило, визначений шлях,
спосіб, прийом рішень задачі теоретичного, практичного, пізнавального,
управлінського, життєвого характеру.
Картографічний метод дослідження - метод наукового дослідження, у якому карта
виступає як модель досліджуваного об'єкта і проміжна ланка між об'єктом і
дослідником. Картографічний метод дослідження включає:
- опису по картах;
- графічні побудови: профілі, блок-діаграми й ін.;
- виміру по картах, математичну обробку цих вимірів і т.д.
Розрізняють дослідження з окремих карт і по серіях карт різної тематики,
різночасним і різномасштабним.
Отже, картографічний метод дозволяє вивчати закономірності просторового
розміщення і розвитку територіальних комплексів шляхом складання і використання
географічних карт.
Аерокосмічні методи — це дослідження і картографування Землі за допомогою
літальних повітряних чи космічних апаратів. Виділяють фотографічні, електронні,
геофізичні і візуальні аерокосмічні методи.
Одним з провідних методів географічного дослідження залишаються спостереження.
Маршрутні і майданні, періодичні і безупинні, стаціонарні і дистанційні, вони
дають важливі фактичні дані про географічні об'єкти, їхньому розвитку, змінах.
Порівняльний підхід дозволяє виявити подібності і розходження процесів,
властивостей і станів географічних об'єктів, скласти їхньої класифікації, а
також прогноз їхніх змін. Історичний підхід дозволяє шляхом вивчення минулих
станів об'єкта і порівняння їх із сучасним станом пояснити його унікальні риси.
Статистичний метод дозволяє шляхом обробки даних спостережень визначати
залежність між компонентами природи, населення і господарства, а також давати
їхню порівняльну характеристику.
Моделювання дозволяє вивчати розвиток географічних об'єктів, процесів і явищ за
допомогою їхніх моделей. Виділяють моделювання графічне, математичне і машинне
(за допомогою ЕОМ). Головним джерелом географічної інформації були і
залишаються географічні карти, хоча зараз вони часто зберігаються в пам'яті ЕОМ
і є частинами геоінформаційних систем, що одержують інформацію із супутників і
з численних метеостанцій, що включають банки даних, що містять звіти про
результати праці багатьох дослідницьких колективів. Для школяра важливі
географічні атласи, словники, енциклопедії, довідники, географічні описи, що
містяться в численних книгах і журналах.
Експедиційні дослідження
Польові роботи - збір відомостей про досліджувану територію безпосередньо на
місцевості. Польові роботи - основний і самий древній метод наук про Землю.
Польовим роботам передує вивчення літератури про досліджувану територію,
матеріалів минулих досліджень, карт, аеро- і космічних знімків.
Термін застосовується незалежно від того, у яких природних умовах проводяться
дослідження: у поле, у лісі, у горах і т.д.
Комплексний метод як метод географії. Дотепер говорилося про предмет,
досліджуваному географією. Але географія, як і всяка інша наука,
характеризується ще своїми особливими методами вивчення. У чому ж складаються
їхньої особливості?
Комплексність самого предмета географії вимагає комплексного методу його
вивчення. При характеристиці поверхні Землі в цілому і її частинах географ
з'єднує в єдиний комплекс географічне положення даного місця, рельєф,
гідрографію, клімат, тваринний і рослинний світ, населення, його побут і
діяльність — і все це бере в єдності, у синтезі
Другие вопросы из категории
между ними. Сторонники противоположного взгляда полагают, что профессии должны учитывать особенности пола. Женщинам, например, свойственна мягкость, ласковость, доброта, терпение и заботливость; мужчинам – решительность, мужественность, храбрость, выносливость и т.д. Все это должно привести к более глубокому разделению профессий на мужские и женские. Как думаете вы?
Карелия
Красноярский край
Курская обл.
Читайте также
Задачи географии(5)
Наука география - физическая (2)
современный метод исследования? 4 Чем отличаются древние карты от современных картографических изображений? 5 Как бы вы назвали метод исследования, связанный с организацией и провидением научных экспедиций 6 Классифицируйте источники географической информации, используемые вами на уроках географии
Типы земной коры. Теория литосферных плит.
Разнообразие рельефа как результат взаимодействия внутренних и внешних сил. Примеры, доказывающие связь между строением земной коры, рельефом и полезными ископаемыми.
Распределение температуры воздуха, атмосферного давления и осадков на Земле.
Воздушные массы, их основные типы, распределение по климатическим поясам.
Постоянные и переменные ветры: причины образования, районы распространения.
Воды Мирового океана, изменение температуры и солености воды.
Течения в Мировом океане: причины возникновения, распространение в океане, значение.
Океан как среда жизни. Деление живых организмов по месту обитания. Распределение организмов в Океане.
Природные зоны. Широтная зональность и высотная поясность.
Географическая оболочка, ее строение и свойства
Закономерности географической оболочки: целостность, ритмичность, зональность.
Земля – планета людей: расселение человека по материкам, плотность населения, главные области расселения, виды хозяйственной деятельности.
Взаимодействие природы и общества: природные ресурсы, их характеристика, влияние природы на человека.
Взаимодействие природы и общества: влияние человека на природу, экологические проблемы.
каких в основном размещены леса.
2. Какие виды деятельности человека приводят к нарушению естественного плодородия почвы? Как можно улучшить почвы?
3. Какие типы почв распространены в вашей местности, как они используются человеком, какие мероприятия проводятся по улучшению почвы?