Назовите страны и горы, по которым проходят государственные границы.

а) Красное
б) Средиземное
в) Балтийское
г) Каспийское
2) Какое море наименее солёное
а) Балтийское
б)Баренцево
в)Красное
г)Аравийское
3)Что относится к осадочным породам
а)Базальт
б)Гранит
в) Поваренная соль
г) Мрамор

1. Назовите материк, где находиться страна. В какой части она расположена?
2. Определите, имеет ли страна прямой выход к Мировому океану. Если да, то какими океанами и морями она омывается и какие течения проходят у её берегов? Если страна не имеет выхода к океану, определите примерное расстояние от границ до ближайшего океана.
3. Установите, как расположена страна по отношению к крупным формам рельефа и сейсмически опасным зонам.
4. Назовите климатические пояса, в пределах которых находится страна.
5. Определите, в бассейне каких крупных рек расположена территория страны.
6. Перечислите государство, с которыми граничит данная страна. По каким природным объектам проходит государственная границы?
Заранее благодарна х)

страны. Здесь зреют финики и виноград, масли­ны и апельсины, пшеница и табак, миндаль и лесной орех. Горы богаты углем и железом, свинцом и вольфрамом. Лицо страны: суда, автомобили, химикаты, текстиль, обувь, цвет­ные металлы, вина, цитрусовые, оливковое масло, пробка. Значительную прибыль дает иностранный туризм. Дайте характеристику Э.Г.П. этой страны.

2. Объясните: Почему река Рейн по грузообороту превосходит все речные системы мира?

3. Докажите, что: Зарубежная Европа была и остаётся одним из главных центров мировой политики и экономики.

4. Как называется эта страна? Мягкий климат, горный воздух, озера с прозрач­ной водой и живописными берегами привлекают сюда массу туристов и спортсменов со всего мира. Станки, часы, медикаменты, витамины, шоколад, детское пита­ние и лучшие сорта сыров - вот чем славится это госу­дарство. Охарактеризуйте страну по следующим критериям: величина территории, численность населения, уровень урбанизации.

5. Объясните: Почему зарубежная Европа является главным районом международного туризма? Перечислите главные туристско-рекреационные районы зарубежной Европы.

6. Докажите, что: Состояние окружающей среды в депрессивных старопромышленных районах, как правило, угрожающее.

7. Определите государство, о котором идёт речь? Это высокоразвитое индустриальное государство широ­ко известно в современном мире своей банковской, страхо­вой и другой коммерческой деятельностью. Дайте характеристику природно-ресурсного потенциала. 8. Объясните: Почему нефтяные монополии ведут добычу нефти в Северном море, хотя себестоимость её во много раз выше, чем в странах Ближнего и Среднего Востока.

9. Докажите, что: Топливно-энергетический комплекс зарубежной Европы характеризуется специфическими особенностями. Покажите по карте наиболее крупные месторождения топливных ресурсов в пределах территории зарубежной Европы.

10. Назовите страну и покажите по карте субрегион зарубежной Европы, в котором она расположена; в чём его уникальность? Древняя легенда гласит: «После того как Бог сотво­рил мир, последнюю горсть камней он швырнул в море. Из них возникла суровая каменистая страна, в которой жители издавна славятся своим кропотливым трудом, как славятся выращенные на этой земле маслины, табак, ви­ноград».

11. Объясните: В чём основные различия в развитии североевропейского и южноевропейского типов сельского хозяйства на территории зарубежной Европы. Перечислите главные отрасли специализации.

12. Докажите, что: Зарубежная Европа в настоящее время превратилась в мировой очаг иммиграции населения, укажите причины.

13. О какой стране идёт речь? Эта страна опережает все страны Европы по запасам гидроэнергии. Занимает ведущее место в капиталистичес­ком мире по выплавке алюминия, никеля, ферросплавов, ко­бальта. Большое значение для хозяйства имеет открытие неф­тегазового месторождения в море, омывающем ее берега. Здесь живут судостроители и мореходы, рыболовы и путе­шественники. Дать характеристику природных предпосылок развития промышленности данного государства.

14. Объясните: Почему во Франции и Великобритании наблюдается резкий перевес столицы над другими городами, а для ФРГ и Италии это явление нехарактерно?

15. Докажите, что: Региональная транспортная система зарубежной Европы относится к западноевропейскому типу и представляет собой полимагистраль сложной конфигурации.

1) Назовите материки, где находятся страны Норвегия, Швеция, Финляндия. В какой части его света они расположены?
2) Определите, имеют ли страны прямой выход к Мировому океану. Если да, то какими океанами и морями они омываются и какие течения проходят у их берегов? Если страны не имеют выхода к океану, определите примерное расстояние от их границ до ближайшего океана.
3) Установите, как расположены страны Норвегия, Швеция, Финляндия по отношению к крупным формам рельефа и сейсмически опасным зонам.
4) Назовите климатические пояса, в пределах которых находятся эти страны.
5) Определите. в бассейнах каких крупных рек расположены территории стран.
6) Перечислите государства, с которыми граничат данные страны. По каким природным объектам проходит государственная граница?

его боятся, так как шерсть овец начинает потрескиваться и светиться голубым пламенем. Летчики его не любят из- за сильных радиопомех. Что же это за метеоявление, и почему оно возникает?
2) Попробуйте разобраться в «семейных» географических связях, подобрав каждому «родственнику» из первого столбика имя из другого. Поясните, по какому принципу вы подобрали имена.
Сестра, Кума, Сват, Баба, Мама, Папа!
Джордж, Лена, Лора, Александра, Лида, Артем!
3) Вопросы про путешествинеков :<< дети капитана гранта>>:
1. Самые высо- кие горы Южной Америки, через ко- торые пришлось перейти героям ро- мана Ж. Верна.
2. Мыс в Запад- ной части Австралии, куда во время бури прибило ко- рабль с путешественниками.
3. Название страны индейцев в Южной Америке в западной части Чили, через которую прошли путешест- венники.
4. Порт на западном побережье Южной Америки, куда прибыла экспедиция.
5. Остров, точнее коралловый риф, на котором нашли капитана Гранта.
6. Часть Южной Америки, к югу от реки Рио-Коло- радо, по которой проходило путешествие.
В выделенных клетках по вертикали – название яхты, на которой отправились на поиски капитана Гранта смелые путешественники.