Что означает на контурной карте перечеркнутый прямоугольник????

просит о помощи. Найдите это место,нанесите на контурную карту

№ 2 установите соответствие между метеорологические элементы и приборами для их измерения.
1)температура воздуха а) барометр
2)атмосфера осадки б) термометр
3)атмосферные давления в) осадкомер
4)влажность воздуха г) флюгер
5) направления ветра д) гигрометр

№ 3 объясните, почему при отрицательных температурах воздуха его насыщенность влагой уменьшается.

№ 4 какие виды влажности выделяются? в чём их сходством и различие?

№ 5 что означают указанные количественные показатели; + 14 С, + 58 С,12 000 мм в год, 760 мм рт. ст.?

№ 6 как вы думаете, как бы изменился климат Европы, если бы Северо- Атлантическое течение было холодным?

№ 7 оказывает ли влияние на климат вашей местности Индийский океан?

№ 8 как вы думаете что представляла собой Земля при отсутствии ( сферы жизни )?

лица. Вот при­мерный план подготовки сообщения о со­вершенном путешествии.
1). Маршрут путешествия (его лучше на­нести на контурную карту, а во время рас­сказа показать на настенной карте). Хоро­шо, если будут указаны конкретные пунк­ты, через которые проходит маршрут и где были остановки.
2). Описание климатических условий по маршруту. Нужно рассказать о днев­ных и ночных температурах, о количестве атмосферных осадков. Важно показать, что вы учитывали климатические усло­вия при подборе снаряжения и своей эки­пировки.
3). Характеристика почв, выделение от­личий.
4). Характеристика растительности с указанием видового состава и особеннос­тей растений.
5). Характеристика животного мира, описание приспособления животных к жизни.
6). Влияние хозяйственной деятельнос­ти человека на природу. Направление ох­раны природы.

мирового хозяйства;Самостоятельно подберите масштаб для круговых диаграмм (диаметр кругов), отражающих долю каждого региона в мировом ВВП;Постройте диаграммы, расположив их на карте в соответствии с центрами мирового хозяйства;Подпишите центры мирового хозяйства и напишите их долю в мировом ВВП. Вложил карту, учебника нет, сделайте в каком нибудь пайнте, если возможно.