Срочно,реят!Географичка убъет,если не сделаю!:)6 класс. "Описание путешествия капельки из своего населенного пункта по большому круговороту

1 географическое положение( в какой части района находится)?
2 рельеф ( какие горы там находятся? Какие равнины? Средняя высота местности)
3 климат ( средняя температура января и июля, осадки, коэффициент увлажнения, климатический пояс, тип климата)
4 внутренние воды ( реки, озера)
5 почва
6 природные зоны (типичные растения и животные)
7 заповедники
8 деятельность человека
9 вывод( влияние данных условий на жизнь, деятельность человека, его здоровье)

Географічне положення вологих екваторіальних лісів та саван + причини схожих та відмінних рис.
Рельєф екваторіальних вологих лісів та саван + причини схожих та відмінних рис.
Природоохоронні об'єкти екваторіальних вологих лісів та саван + причини схожих та відмінних рис. + ЧИ ІСНУЄ ВЗАЄМОВЗВЯЗОК МІЖ ПРИРОДНИМИ КОМПОНЕНТАМИ ПРИРОДНИМИ УМОВАМИ ТА ГЕОГРАФІЧНИМ ПОЛОЖЕННЯМ?
Если не трудно ответьте на все вопросы. Это нужно СРОЧНО. Ответьте пожалуйста в течении 2-3 часов. Зарание спасибо. Даю 30 баллов.

"В котором часу 1 мая в Москве(или вашем населенном пункте) отмечается наиболее высокое положение солнца над горизонтом?"
помогите мне кто-нибудь. это география восьмого класса и мне срочно нужны ответы.
спасибо

быть, вместе с другими приплыла с подземного ручейка или упала с неба. Выйдя на поверхность, капелька вместе со своими подружками поплыла по течению. Капельки были веселые, озорные, шумные и казалось, что ручеек говорит. Ручеек, сделав поворот, шумным водопадом упал вниз с горы.. Капельки брызгами разлетелись в разные стороны. Наша капелька упала на листик какого - то растения и решила отдохнуть, ведь дорога нелегкая. Впереди ее ждало много приключений. Но течение подхватило листик и ее быстро понес поток воды. Мимо нее проносились города и села, леса и поля. Но вот вдали послышался какой - то шум и она увидела огромное водное пространство. Это был океан. Набежавшая волна закрутила ее и выбросила на песчаный берег. Солнышко пригревало все сильнее , стало очень жарко, капелька стала легкой, превратилась в пар, и ее потянуло вверх. Она поднималась всё выше и выше, пока не почувствовала прохладу. Капельки, которые от жарких лучей солнца тоже поднялись вверх, стали приближаться друг к дружке. Так образовалось облако. Легкий ветерок подхватил облако, и оно тихо поплыло над землей. Ветер становился все сильнее. Стало очень холодно, и все капельки превратились в снежинки. Все они были похожи друг на друга, но у каждой был свой наряд. Одна была похожа на звездочку, другая на цветок. Ветер стал слабее и снежинки стали спокойно спускаться на землю. Наша капелька – снежинка приземлилась на высокой горе возле кустарника. Она очень устала и заснула. Проснулась она от того, что ей стало жарко, и она почувствовала, что снова превращается в капельку. Ее понесло вниз, где она попала в ручеек, который вытекал из родника. Там она встретила своих подружек и рассказала им о своем путешествии. Откуда берется вода Вода появляется из ручейка, Ручьи по пути собирает вода река, Река полноводно бежит на просторе, Пока, наконец, не вливается в море. Моря пополняют запас океана: Сгущается влага над ним как сметана, Она поднимается выше… Пока Не превращается в облака. А облака, пролетая над нами, Дождем проливаются, сыплют снегами. Снега превратятся весной в ручейки, Ручьи побегут до ближайшей реки… Воду дают не одни родники, тают весною в горах ледники Все это и зовут в народе: КРУГОВОРОТ ВОДЫ В ПРИРОДЕ. Автор: Андрей Усачев

2.Во сколько прилетит самолёт в Санкт - Петербург если он вылетел в 20 ч 15 мин из Новосибирска?
3.Во сколько прилетит самолёт в Москву если он вылетил в 22 ч 10 мин из Санкт - Петербурга?
РЕШИТЕ ПОЖАЛУСТА!