Помогите срочно....План описания страны Великобритания: 1.Какие карты надо использовать при описании страны? 2.В какой части материка

49. Россия расположена:
а) в 11-й часовых поясах;б) в 10-и часовых поясах;
в) в 12-и часовых поясах;
г) в 24-х часовых поясах.
50. Линия перемены дат проходит в проливе
а) Беринговом;
б) Кунаширском;
в) Карские Ворота.
51. Какого числа жителю Чукотки надо вылететь на Аляску, чтобы ока¬заться там 8 июня?
а) 9 июня;
б) 8 июня;
в) 7 июня.
52. Мы живем в 2004 году 20 мая по времени:
а) по поясному;
б) по поясному и декретному;
в) по поясному, декретному и летнему.
53. Если переехать из 3-го часового пояса в 10-часовой пояс, то надо ча¬сы перевести на:
а) на 7 часов назад;
б) на 7 часов вперед;
в) на 13 часов вперед.
54. Где начинаются новые сутки:
а) на 0° меридиане;
б) На Северном полярном круге;
в) на 180° меридиане;
г) на экваторе.
55. Время данного меридиана называют:
а) местным;
б) поясным;
в) декретным;
г) летним.
56. Первую сводную карту всей Сибири составил:
а) Петр Годунов;
б) С. Ремизов;
в) В. Татищев.
57. «Чертежную книгу Сибири» из 23 карт Сибири и Севера Европей¬ской России составил:
а) Витус Беринг;
б) М.Ломоносов;
в) С. Ремизов.
58. Первыми доказали, что Азия не соединяется с Северной Америкой:
а) В. Беринг и А. Чириков;
б) С. Дежнев и Попов;
в) В. Беринг.
59. Слова «Могущество Российское прирастать будет Сибирью» при-надлежат:
а) Петру I;
б) М. В. Ломоносову;
в) Н. М. Пржевальскому.
60. Основатель почвоведения - это:
а) В. В.Докучаев;
б) А. И.Воейков;
в) М. В.Ломоносов.
61. Найдите соответствие между полярными исследователями и судами, на которых они прошли по трассе Северного Морского пути:
1) А.Норденшельд; а) шхуна «Вега»;
2) Б.Вилькицкий; б) «Таймыр» и «Вайгач»;
3) Ф.Нансен; в) «Фрам»;
4) О.Шмидт; г) «Сибиряков».
62. Кто исследовал полуостров Камчатку:
а) И. Д.Черский;
б) В. А.Обручев;
в) С. П.Крашенинников.

План описания страны!
1.Какие карты надо использовать при описании страны ?
2.В какой части материка расположена страна7 Как называется её столица?
3.Особенности рельефа (общий характер поверхности, основные формы рельефа и распределение высот) . Полезные ископаемые страны.
4.Климатические условия в разных частях страны (климатические пояса, средние температуры июля и января, годовое количество осадков) . Различия по территории и по сезонам.
5.Крупные реки и озёра.
6.Природные зоны и их основные особенности.
7.Народы, населяющие страну. Их основные занятия.
8.-
9.-
10-

1. Какие карты надо использовать при описании страны?
2. В какой части материка расположена страна Как называется ее столица?
3. Особенности рельефа (общий характер поверхности, основные формы рельефа и распределение высот). Полезные ископаемые страны.
4. Климатические условия в разных частях страны (климатические пояса, средние температуры июля и января, годовое количество осадков). Различия по территории и по сезонам.
5. Крупные реки и озера.
6. Природные зоны и их основные особенности.
7. Народы, населяющие страну. Их основные занятия можете писать по пунктам 1)то то 2) и т.д. пожалуйста очень надо очень срочно

План описания страны Перу 1. Какие карты надо использовать при описании страны? 2. В какой части материка расположена страна Как называется ее столица? 3. Особенности рельефа (общий характер поверхности, основные формы рельефа и распределение высот). Полезные ископаемые страны. 4. Климатические условия в разных частях страны (климатические пояса, средние температуры июля и января, годовое количество осадков). Различия по территории и по сезонам. 5. Крупные реки и озера. 6. Природные зоны и их основные особенности. 7. Народы, населяющие страну. Их основные занятия. За ранее спасибо))^^

точнее - Японии. Вот вопросы.

1.Какие карты надо использовать при описании страны?

2. В какой части материка расположена страна? Как называется ее столица?

3. Особенности рельефа ( общий характер поверхности, основные формы рельефа и распределения высот.) Полезные ископаемые страны.

4. Климатические условия в разных частях страны ( климатическия пояса, средние температуры июля и января, годовое количество осадков.) Различия по территории и по сезонам.

5. Крупные реки и озера.

6. Природные зоны и их основные особенности.

7. Народы, населяющие страну. Их основные занятия.