докажите справедливость поговорки " Вода-это жизнь".

2.Почему в северном полушарии вылавливают больше рыбы чем в южном?
3.Какие морепродукты и как использует человек?Назовите страны,кухня которых базирует на продуктах моря.
4.Как вы думаете,какие ресурсы Мирового океана можно назвать ресурсами будущего?
Срочно надо помогите плз!!!

а) Туле б)Смоленске в)Нижнем Новгороде г)Ярославле

-Никто не оспаривает того факта, что в Южной Америке развивалась одна из наиболее замечательных культур прошлого, но столь же верно и то, что нам не известно, ник какой народ ее создал, ну куда она исчезла после прихода к власти инков.Одно можно утверждать с несомненной достоверностью:ни один из народов Юж.Ам не переселился на тихоокеанические острова. И знаете,почему?Ответ предельно прост. Они не могли туда попасть- у них не было лодок.
-Но у них были плоты,-возразил я нерешительно.-Вы же знаете-это плоты из бальсового дерева.
-Что же, попробуйте совершить плавание на плоту изПеру до тихоокеанских островов
Вопрос Кто был одним из беседующих?

2)Подземные фотды могут образовывать подземные реки и озёра

3)Чем крупнее частицы водопроницаемых горных пород, тем легче проходит вода через эти породы

4)все осадочные горные породы являются водопроницаемыми

5)подземные воды-это то же самое, что и грунтовые воды

2 Кто из русских учёных был основоположником учения о природных зонах?

3 Назовите все природные зоны России. Докажите, что они размещаются
закономерно.

4 Назовите безлесные зоны нашей страны. Где они расположены?

В чём их сходство и в чём различие?

5 Какая природная зона нашей страны занимает наибольшую территорию? Найдите в
ее пределах не одинаковые по условиям природы районы и подумайте, чем это
объясняется.

6 Какие природные зоны есть в вашей республике (крае, области?) (В данном
случае Воронеж. Воронежская область). Дайте оценку агроклиматических ресурсов
своей республики (края, области) (Воронеж, Воронежская область)

7 По рисунку 53 оцените, какая из природных зон России имеет наибольшую
продуктивность при условии, что человек своей деятельностью не нарушил
природные связи.

Определите, о какой природной зоне идёт речь, если в ней растут а) карликовая
берёза, кедровый стланик, ягель; б) лиственница, кедр, берёза, осина, ольха.
Назовите характерные для обеих зон почвы и типичных для зоны животных.

9 Назовите оптимальные природные условия, необходимые для успешного занятия
сельским хозяйством. В каком из неизвестных вам природных зон есть такие
условия?

10 Составьте характеристику любой природной зоны по плану:

1) особенности географического положения;

2) особенности климата: средние температуры января и июля, суммарная радиация,
продолжительность теплого и холодного периодов, количество осадков и их
распределение по сезонам года, коэффициент увлажнения;

3) особенности рельефа;

4) особенности годового стока;

5) почвы, и их основные свойства;

6) растительный и животный мир, их приспособленность к данным природным
условиям;

7) особенности сельского хозяйства;

8) особо охраняемые компоненты природы.