сервис вопросов и ответовПОЖАЛУЙСТА НЕ УСПЕВАЮ СДЕЛАТЬ ФИЗИЧЕСКИ, ТОЛЬКО КРАТКО, ИЛИ МБ У КОГО НИТЬ УЖЕ ЕСТЬ ТАКЕО
1-4 класс|
|
Вопросы к итоговой экспресс-контрольной работе (16, 23 декабря)
1. Современное административно-территориальное деление России? Перспективы его изменения
2. Распределение минеральных ресурсов по территории России. Классификация природных ресурсов по степени исчерпаемости
3. Языковые семьи и группы населения России. Воспроизводство населения, его динамика?
4. Основные факторы размещения хозяйства
5. Региональное деление России: основные принципы и факторы
6. Основные показатели развития региона
7. Государственное бюджетно-налоговое регулирование регионов
8. Характеристика нефтегазовых баз России (Волго-Уральская).
9. Характеристика нефтегазовых баз России (Баренцево-Печёрская).
10. Характеристика нефтегазовых баз России (Западно-Сибирская).
11. Характеристика угольных месторождений России
12. Электроэнергетические предприятия России (ГЭС): названия, характеристика
13. Электроэнергетические предприятия России (АЭС): названия, характеристика
14. Электроэнергетические предприятия России (ГРЭС): названия, характеристика
15. Характеристика металлургических баз России
16. Добыча и переработка медных руд
17. Добыча и переработка алюминиевых руд
18. Добыча и переработка никелевых руд
19. Добыча и переработка железных руд
20. Добыча и переработка урановых руд
21. Экономико-географическая характеристика Центрально-Черноземного района
22. Экономико-географическая характеристика Волго-Вятского района
23. Экономико-географическая характеристика Северо-Западного района
24. . Экономико-географическая характеристика Северного района
25. Экономико-географическая характеристика Уральского района
26. Экономико-географическая характеристика Западно-Сибирского района
27. Экономико-географическая характеристика Восточно-Сибирского района
28. Экономико-географическая характеристика Дальневосточного района
29. Экономико-географическая характеристика Поволжского района
30. Экономико-географическая характеристика Центрального района
31. Экономико-географическая характеристика Северо-Кавказского района
32. Сельское хозяйство России: география зерновых культур
33. Сельское хозяйство России: география отраслей животноводства
34. Машиностроительный комплекс России: тяжёлое машиностроение
35. Машиностроительный комплекс России: среднее машиностроение
36. Лесопромышленный комплекс России
37. Размещение предприятий основной химии. Добыча горно-химического сырья
38. Размещение предприятий химии органического синтеза
39. Диспропорции территориальной организации Российской Федерации. Проблемные регионы России
40. Территории России с особым экономическим статусом и перспективы их развития
Maznevaolga
19 июня 2013 г., 17:16:26 (10 лет назад)
Kylikova
19 июня 2013 г., 19:31:59 (10 лет назад)
Существуют различные подходы к изучению и классификации природных ресурсов. Экологический подход базируется на понятии «интегральный ресурс» (по Ремерсу). Интегральный ресурс включает все природные, трудовые и материальные ресурсы. Естественные ресурсы (природные блага) включают:
• энергетические ресурсы;
• газо-атмосферные ресурсы;
• водные ресурсы;
• почвенно-геологические ресурсы;
• ресурсы продуцентов (растительность);
• ресурсы консументов (животный мир);
• ресурсы редуцентов (микроорганизмы).
Каждый из перечисленных типов ресурсов имеет более подробное деление. Так, энергетические ресурсы делятся:
• на солнечную радиацию;
• космические лучи;
• энергию морских приливов и отливов, океанических течений;
• геотермальную энергию;
• потенциальную и кинетическую энергию воздуха, воды (льда) и горных пород (в том числе энергию давления и разности давлений, сейсмоэнергию и т.п.);
• атмосферное электричество;
• земной магнетизм;
• энергию естественного атомного распада и спонтанных химических реакций;
• биоэнергию;
• термально-энергетические, радиационные и электромагнитные загрязнения;
• нефть, природный газ, уголь, сланцы, торф, энергию искусственного атомного распада и ядерного синтеза.
Понятие «комплексная ресурсная группа» включает:
• климатические ресурсы;
• рекреационные ресурсы;
• антропоэкологические ресурсы;
• познавательно-информационные природные ресурсы;
• ресурсы пространства и времени.
Существует классификация природных ресурсов по естественно-типологическому и хозяйственному принципу, которая ориентирована, в основном, на их хозяйственное использование.
Ответить
Другие вопросы из категории
Какое из предложенных утверждений НЕ соответствует взглядам о форме Земли для своего времени? 1) Земля- выпуклый диск (Древняя Греция, 9-8 век
до н.э.)
2)Земля-шар (Пифагор, 6 век до н.э.)
3)Земля-шар, вращающийся вокруг Солнца (Европа, 15 в)
4)Земля сплюстнута у полюсов из-за осевого вращения (16 в)
Читайте также
Лето наступает в ___________полушарии, зима в ________. Солнце находится в зените над линией ____________, не заходит на горизонт над
линией_________________________. В Северном полушарии продолжительность дня _______, чем ночи.
Помогите пожалуйста, РТ не получается сделать, а учебник так построен, что в нем этого нет! Да, немножк странно...)))
Допиши предложения.
почему грибам не нужно двигаться?
Потому что тело гриба находится в _________________________среде.
Нити грибницы имеют толщину всего одну клетку,зато они очень длинные.Как ты думаешь,какая грибу от этого польза?__________________________________________.
Можно ли назвать лишайник растением?Подумай и напиши недостающее слова.
Лишайник состоит из _______________________и_________________________.
Только _________________можно назвать растением.
Выбери из перечисленных грибов те,которые ты взял бы себе в корзину.Подчеркни их названия.СЫРОЕЖКА,ГОРЬКУШКА,ГЛАДЫШ,КОЗЛЁНОК,БЕЛЫЙ ГРИБ,ОПЁНОК,САТАНИНСКИЙ ГРИБ,ПОДБЕРЁЗОВИК,МУХОМОР ДОЖДЕВИК!Помогите прошу срочно!Окружающий мир 3 класс.
Используя масштаб физической карты мира или России, рассчитайте расстояние между Москвой и Санкт- Петербургом, Москвой и Минском, Москвой и Киевом,
Москвой и Казанью. Отобразите полученные данные в виде схемы в тетради , указав на ней используемый вами масштаб.
Вы находитесь на странице вопроса "ПОЖАЛУЙСТА НЕ УСПЕВАЮ СДЕЛАТЬ ФИЗИЧЕСКИ, ТОЛЬКО КРАТКО, ИЛИ МБ У КОГО НИТЬ УЖЕ ЕСТЬ ТАКЕО", категории "география". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "география". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.