Склади порівняльну характеристику двох річок за таким планом:

источники питания. 5) режим реки. 6) падение и уклон реки. 7) характер течения. 8) хозяйственное использование. 9) проблемы экологии и возможные пути их решения.

пройшовши 100 м, побачили колодязь. Далі йшли на схід і через 200 м досягли берега озера. За 200 на південний захід стояв млин, минувши який і пройшовши ще 50 м на південь, діти вийшли на дорогу і повернули до школи.” У якому напрямку і на яку відстань потрібно пройти учням, щоб повернутись до школи?

Составьте характеристику двух природных зон по плану:
1) особенности географического положения;
2) особенности климата: средние температуры января и июля, суммарная радиация, продолжительность теплого и холодного периодов, количество осадков и их распределение по сезонам года, коэффициент увлажнения;
3) особенности рельефа;
4) особенности годового стока;
5) почвы, их основные свойства;
6) растительный животный мир, их приспособленность к данным природным условиям;
7) особенности сельского хозяйства;
8) особо охраняемые компоненты природы.
Используйте различные источники географической информации.
Сделайте вывод о чертах сходства и различия этих зон. Объясните, чем обусловлены различия.

полезными ископаемыми. Приведите примеры. 3. В одном литре воды Балтийского моря содержится в среднем 18 г. соли, в Каспийском море 42 г . Чем объясняется отклонения от средней солености вод Мирового океана? Вариант 2. 1 .Пользуясь атласом,дайте характеристику климата п- ва Индостан. 2 . Какие типы земной коры располагаются по материками,под ложем океана? Дайте сравнительную характеристику. 3 . Как вы можете объяснить высказывание " Америка была открыта трижды"? Вариант 3. 1 .Пользуясь атласом, сравните горы Евразии : Скандинавские и Альпы. 2. В чем особенности размещения природных зон Африки? 3. Объясните образование торнадо на территории Северной Америки. Вариант 4. 1. .Пользуясь атласом, сравните горы Северной Америки : Кордильеры и Гималаи. 2. Каким образом и в связи с чем изменяется температура воды с глубиной и на поверхности океана? 3. Объясните образование пустынь на побережье океанов. Приведите примеры.